ACTIVIDADES CONCEJALÍA JUVENTUD, INFANCIA Y FAMILIA

LA JUVENTUD Y SU REALIDAD EN ILLESCAS


1.- INTRODUCCIÓN

Una de las mayores preocupaciones está en saber qué es lo que pasa por la mente de aquellos jóvenes que no les interesa estudiar ni trabajar, qué inquietudes pueden tener y de qué forma es posible ayudarles. La famosa "generación Ni-Ni" es un problema a escala nacional, y a pesar de que todos los encuestados se encuentran matriculados en el instituto, no todos lo hacen por motivación propia pudiendo deberse a una obligación familiar. Uno de los mayores problemas de este sector es precisamente ese: la dificultad para reconocer el problema. Un "ni-ni" rara vez dice abiertamente que lo es, sino que es necesario obtener dicha conclusión de la información que aporta a través de preguntas realizadas, con el fin de que no se sienta molesto y así conseguir información más veraz.

Y cuando hablamos de futuro laboral, también nos interesaba saber sobre aquellas personas que les interesa trabajar y/o estudiar: dónde quieren estudiar y/o trabajar las próximas generaciones, ya sea en Castilla-La Mancha u otra comunidad, o incluso en otros países. Uno de los problemas que está sufriendo España en los últimos años es el éxodo de jóvenes talentos a otros países por falta de oportunidades, no pudiente por tanto obviar analizar la existencia de dicha realidad en Illescas.

Por último, se busca conocer qué tipo de actividades o servicios impulsados por el Ayuntamiento son los más demandados por nuestros jóvenes, así como saber también cuáles son las propuestas de los jóvenes: actividades formativas o de ocio que hagan que Illescas sea vista por ellos como un lugar donde formarse, aprender y crecer como personas.

Sobre una muestra de 273 personas saca de estudiantes del IES Condestable Álvaro de Luna, de los cuales 131 eran hombres y 142 mujeres, se realiza el presente informe para conocer las inquietudes, hábitos y preocupaciones de la población joven de Illescas. Todos los individuos entrevistados tenían edades comprendidas entre los 15 y los 29 años y se encontraban en los niveles de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional básica o formación profesional superior.

Para realizar el estudio se ha elaborado un cuestionario de 20 preguntas que ha sido repartido por las aulas con la ayuda del profesorado del instituto. Las preguntas de este cuestionario iban enfocadas a conseguir datos sobre su visión de la formación y el ocio, dejando la oportunidad de que aquella persona participante que quisiera, pudiera añadir cualquier comentario al respecto de las preguntas formuladas o de cualquier otro tema no preguntado.

El estudio no solo comprende a jóvenes empadronados en Illescas con el fin de tener también una visión más global de cómo es visto cada uno de los temas por los jóvenes y poder estudiar las diferencias existentes en función de si están empadronadas en Illescas o no.




2.- INQUIETUDES FORMATIVAS Y PREOCUPACIÓN LABORAL DE LA JUVENTUD

2.1.- ¿Están nuestros jóvenes satisfechos con su nivel de estudios?

Uno de los mejores indicadores para comprobar el nivel de interés formativo de los jóvenes es calcular su nivel de satisfacción con sus respectivos estudios finalizados y sus motivaciones para seguir aumentando su formación. Hay que tener en cuenta, que debido al perfil de la muestra, el 96% de alumnos encuestados quieren seguir aumentando su nivel formativo.

Independientemente a este dato, un 62% ha declarado que está satisfecho con el nivel de estudios que ya tiene, queriendo el 38% restante incrementar su nivel académico. El dato más preocupante de esta cuestión es que el 70% de los que se declaran satisfechos, tan sólo han concluido sus estudios de ESO o están cercanos a hacerlo.

Dicho lo cual, si bien la mayoría de los encuestados tiene intención de seguir aumentando sus estudios, lo harán por las necesidades que el actual mercado de trabajo impone y no por un interés personal en aumentar su nivel educativo.

2.2.- ¿Qué motivos mueven a la juventud a dejar de estudiar?

Es especialmente preocupante el incremento de lo actualmente se llama  la "generación ni-ni". Si bien un instituto no es el lugar ideal del que sacar unas conclusiones muy acertadas, hasta un 15% de los encuestados han señalado que la falta de interés en el estudio es el principal motivo por el cual tienen intención de dejarlo en un futuro cercano.

Un 80% de los encuestados indican que siguen estudiando y que por el momento  no tienen intención de dejar de hacerlo; el 5% restante ha arrojado una cantidad de razones muy variopintas como causa del cese de los estudios, como puede ser la dificultad, la falta de tiempo o la distancia al centro de estudio.

2.3.- ¿Qué problemas encuentran a la hora de buscar trabajo?

El paro juvenil es un problema de gran repercusión no solo a nivel local o regional, sino  a nivel nacional. Del total de encuestados que se encuentran en edad laboral, el 54% indica que ven incompatible trabajar con estudiar; un 21% culpan a la falta de oportunidades en el mercado laboral su razón para la inactividad laboral; y el 15% restante consideran que no tienen tiempo suficiente como para buscar un trabajo.

Centrando el estudio en las barreras encontradas por el 21%, el 42% de estos alumnos consideran que su nivel de estudios no es el suficiente como para poder optar a un trabajo, mientras que un 12% considera que el problema es la distancia a puntos de gran creación de empleo como Madrid. El 46% restante no saben o no contestan.

En conclusión, existe una mayor predisposición a continuar con la formación reglada que interés en encontrar trabajo, no llevando prisa por entrar en el mercado laboral; y aquellos que quieren entrar, consideran que existen unas barreras de entrada difícilmente salvables en estos momentos.

2.4.- Ramas formativas más interesantes para los jóvenes.

Otro tema  sobre el que el presente estudio ha querido centrarse es sobre las preferencias formativas futuras que los jóvenes tienen en estos momentos. Existe una gran heterogeneidad y ninguna rama que destaque sobremanera sobre el resto; de los resultados obtenidos, podrían destacarse los siguientes resultados:

            21% Rama de comercio, marketing y publicidad

            15% Rama tecnológica

            14% Rama científica

            12% Rama de arte

              9% Rama de humanidades

2.5.- La movilidad geográfica nacional.

Otra pregunta realizada versaba sobre dónde tiene intención el público objetivo de continuar con su formación o de encontrar un empleo. Lo más sorprendente es que la gran mayoría de alumnos desean salir de Castilla-La Mancha, un 88%, de los cuales el 53% desean continuar en Madrid.

De hecho, Madrid es la única ciudad que obtiene un porcentaje significativo, pues el resto de ciudades como Barcelona, Sevilla o Valencia quedan muy atrás en las estadísticas de porcentajes.

2.6.- La movilidad geográfica internacional.

No solo existe un éxodo entre otras ciudades y comunidades, sino también un deseo de salir al extranjero para seguir formándose. En este supuesto, el porcentaje es bastante menor que en el caso anterior aunque bastante alto para tratarse de un hecho tan importante como abandonar el país. El 44% de los encuestados desean trabajar o estudiar en Francia, Alemania, Inglaterra o EEUU.

Es un dato muy significativo y preocupante que cuatro de cada diez jóvenes españoles no tengan esperanzas de encontrar trabajo en España y opten por emigrar.


3. La juventud y su tiempo de ocio.



3.1.- ¿Qué actividades consideran más interesantes?

Conocer las aficiones y gustos de ocio de los jóvenes es de suma importancia para realizar aquellas de actividades que consigan llamar más su atención. Tras preguntar a los encuestados sobre esto, y dándoles la posibilidad de elegir varias opciones, hemos obtenido estos resultados:

En el gráfico se puede ver que los viajes (31%) y las actividades deportivas (21%) destacan sobre el resto de opciones.

Otro dato a tener en cuenta, es el momento de la semana en que realizan dichas actividades. Como era previsible,  donde pude verse que la mayoría invierte su tiempo de ocio durante los fines de semana, aunque son bastantes aquellos que las realizan indistintamente del día.

Para obtener más información, se lanza la siguiente pregunta: ¿Qué haría usted esta noche si mañana no tuviera que madrugar? Con esta pregunta, se obtienen una diversidad de respuestas mucho más amplia que en el caso anterior, consiguiendo que se desagreguen actividades que anteriormente estaban englobadas en alguno de los apartados visto.

3.2.- ¿Dónde prefieren divertirse?

Illescas es una ciudad con una posición geográfica envidiable, a mitad de camino entre Madrid, la capital de España y Toledo, una de las ciudades más importantes de España. Es por ello que resulta interesante saber dónde prefieren invertir su tiempo de ocio nuestros jóvenes; y, aunque Illescas gana como ciudad favorita, debe tenerse en cuenta que muchos de los encuestados son menores de edad y carecen de transporte propio para poder desplazarse a otros lugares. Los resultados obtenidos son:

Illescas, junto a Madrid y Toledo, completan el podio de las ciudades a donde  más acuden para el ocio los jóvenes. No es ninguna sorpresa, obviamente, Madrid y Toledo tienen una oferta de ocio mucho más amplia que nuestra localidad, siendo imposible competir contra dicha oferta.

Tras estudiar los resultados, muchos encuestados solicitan algún tipo de centro comercial y sala de cine, así como los menores de edad, que en épocas de invierno les gustaría tener un sitio donde pasar las tardes y protegerse del frío, en forma de sala de juegos. De hecho, bastantes individuos indican que están a la espera de que se vuelva a abrir la sala de juegos que había en el espacio de Creación Joven.

4. Intereses y opiniones acerca de las actividades y servicios propuestos por instituciones locales.



4.1.- ¿Están interesados los jóvenes en las actividades propuestas por las instituciones locales?

            Con el fin de obtener mayor información a esta pregunta, a la par que se realizaba, al encuestado se le cuestionaba sobre si residía en Illescas o no. Con esta diferenciación, los resultados que se obtienen resultan muy reveladores, ya que solo el 48% de los residentes en Illescas, muestran un alto interés por las actividades que se realizan. Por lo tanto, de los 166 encuestados que decían residir en Illescas, tan solo 80 consideran atractivas las actividades que desde el ayuntamiento se llevan a cabo.

Sin embargo, esta tendencia se invierte cuando se trata de los no residentes, demostrando hasta un 55% de los encuestados, interés en las actividades que desde el ayuntamiento se programan.

         Este hecho resulta curioso, aunque su explicación se debe en gran medida la menor oferta existente en los municipios de los no residentes, dejando patente que se valora más la oferta cultural y de ocio existente en Illescas por aquellos que no residen aquí, que por los residentes; esto puede ser un síntoma de que los residentes no valoran la oferta que tienen al estar acostumbrados a tenerla y no echarla en falta, buscando alcanzar unos niveles de oferta similares a las ciudades del sur de Madrid.

           Respecto a las horas del día  más propicias para realizar estas actividades nuestros jóvenes,  la gran mayoría prefiere la tarde, algo totalmente comprensible ya que los encuestados acuden a clases en el instituto en horario de mañana. Los resultados obtenidos han sido:

4.2.- Participación en actividades

Tratando de averiguar la implicación y participación de la juventud en las actividades que se promueven, los resultados arrojan una gran falta de participación, sobre todo por parte de los residentes. De los 166 residentes encuestados, solo 46 admiten haber participado en alguna actividad, mientras que el resto no recuerdan haber participado en ninguna actividad. Con respecto a los no residentes, tan solo a 13 han participado frente a 94 que no, cosa lógica por otra parte al no residir en Illescas

Entre las personas que respondieron que si que acudían a las actividades programadas, 25 personas acuden a actividades deportivas, 9 a actividades culturales y 5 a cursos de formación. El resto no indicó el tipo de actividad en la que participa.





4.3.- Movilidad urbana y transporte

Uno de los problemas que más destacan los jóvenes encuestados es la deficiencia en los horarios del transporte público, sobre todo de aquellas personas que quieren acudir a Illescas.

Sorprendentemente, entre los residentes un 51% dice usar el transporte público y el otro 49% hace uso del transporte privado para realizar los viajes a otras poblaciones o dentro del municipio. También, en el caso de los no residentes, el 35% hace uso del transporte público y el 65% utiliza transporte privado para sus traslados. Con esto, aunque la gran mayoría dice tener problemas con el transporte público, una gran cantidad de ellos hacen uso de dicho transporte para sus desplazamientos.

Entre los problemas con el transporte, el mayoritario es la existencia de unos horarios que no se adaptan a sus necesidades. Otro problema también comentado es el alto precio de algunos de los tramos de viaje. En resumen, 3 de cada 4 encuestados, encuentran problemas de horarios en el servicio y les gustaría que se introdujeran mejoras en el mismo, sin especificar cuales la mayoría de ellos.

4.4.- ¿Conocen el ECJ? Propuestas de mejora

            Para finalizar el presente estudios, se  cuestiona sobre el conocimiento de la juventud del Espacio de Creación Joven y de las actividades que en él se desarrollan, así como sus propuestas para mejorar su servicio.

El conocimiento del centro es alto, ya que el 94% de los residentes conoce el centro y el 74% de los no residentes también lo conocen. De todos los encuestados, las propuestas de mejora que más adeptos tienen serían las ya mencionadas: apertura de una sala de cine, construcción de un centro comercial, mayor oferta de cursos de formación, más actividades de ocio (actividades deportivas, videojuegos…) y más actividades nocturnas.


5. CONCLUSIÓN FINAL

Aunque la muestra utilizada para la realización del presente estudio no es todo lo representativa que se hubiera querido en un principio, hay varias conclusiones que si que se pueden extraer de los datos obtenidos:

-Los jóvenes están interesados en continuar sus estudios, aunque la mayoría lo hace por las necesidades del mercado laboral y no por decisión propia.

-La mayoría de jóvenes piensan que, de encontrar trabajo, éste se situará fuera de Castilla La Mancha, siendo también un número representativo el que considera que incluso deberá ser fuera de España

-Illescas no tiene la oferta de ocio que los jóvenes demandan, pero esto se debe a su cercanía con Madrid y Toledo, que hace que se tenga una oferta muy amplia en un radio muy cercano.

-Los menores de 18 años reclaman más actividades nocturnas ante la falta de éstas y el no poder acceder a las existentes por su edad.

-Los horarios del transporte público no se adaptan a las necesidades que los jóvenes de la localidad tienen.

-Existe una gran falta de interés y participación por parte de los jóvenes en las actividades que desde el ayuntamiento se desarrollan.

-Los empadronados en Illescas, a pesar de las ventajas que el Carné Joven Municipal les ofrece, no consideran el Espacio de Creación Joven como un espacio adaptado a sus necesidades.

  
Autores

Juan Alfonso Barco García

Pablo Huertas Castillo

Miguel Agustín López-Lucendo Honrado

Somos un grupo de estudiantes del módulo de formación profesional dual de Marketing y publicidad del IES Condestable Álvaro de Luna. Se ha realizado el presente estudio en el marco colaborativo existente entre el IES Condestable Álvaro de Luna y el Espacio de Creación Joven para ofrecer una nueva visión sobre la realidad de la juventud en Illescas al Servicio Municipal de Juventud.

PROTÉGETE Y PROTEGE A TUS HIJOS DE LOS PELIGROS DE LA RED


Tras la jornada benéfica “X1red+segura” celebrada en el Espacio de Creación Joven del Ayuntamiento de Illescas el pasado 13 de septiembre y  con el objetivo de recaudar fondos para la iniciativa “Corre X Román”, celebramos una sesión informativa sobre los peligros que entraña la red, entendiendo que con el conocimiento de los mismos se obtienen mayores facilidades para evitarlos y así minimizar sus consecuencias.

En colaboración con la iniciativa “X1red+segura”, os presentamos “INFORMANDO Y EDUCANDO V1.0”, un libro que te puedes descargar de forma gratuita y que explica de forma sencilla el funcionamiento y servicios que nos ofrece Internet, haciendo de la misma una herramienta de fácil uso. Con esta guía se pretende proteger a los navegantes más jóvenes, niños y adolescentes al ser los seres más desprotegidos en la red.

Del mismo modo, os invitamos a visitar “El Blog de Angelucho” (http://elblogdeangelucho.com/elblogdeangelucho/), un blog con artículos, alertas, ciberconsejos, etc., relacionados con la seguridad en la red y dirigidos a todos los internautas.

Descárgate de forma gratuito “INFORMANDO Y EDUCANDO V1.0” en el siguiente enlace,




 

Nueva Concejalía Juventud, Infancia y Familia

Hemos mejorado y ampliado el Área Municipal de Juventud del Ayuntamiento de Illescas, aumentando sus atribuciones con el objetivo de llegar a un número mayor de vecinos y vecinas, aglutinando, dentro del mismo servicio, a la infancia y la familia.
Pretendemos ofrecer un mejor servicio y llegar a un mayor número de personas, sin descuidar ni un solo momento, el magnifico trabajo que se está ofreciendo en la actualidad a más de 7.000 jóvenes de la localidad.
En colaboración con distintas áreas municipales, se facilitará asesoría laboral y académica, formación, empleo, talleres, etc., siempre con la mirada puesta en los illescanos, razón por la que este Ayuntamiento trabaja y se esfuerza cada día más.
Que la nueva iniciativa sea del interés y agrado de todos.

Un mundo abierto de posibilidades.